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Instrumentor Blog

Spannendes aus dem Musikunterricht

Punkto Musikunterricht ist das Schweizer Bildungssystem in der Steinzeit

Die Neurologie hat das Potenzial, unser Bildungssystem zugunsten des Musikunterrichts umzukrempeln.

Das heldenhafteste Instrument unseres Portfolios: Das Saxophon

Dieses Instrument ist ein Wildfang! Das traut sich einfach nicht jeder zu.

Nina Reiters Tagebuch, Teil 2

Für Instrumentor berichtet Nina immer wieder aus ihrem Trainings-Alltag, erklärt die Idee hinter und ihre Begeisterung für Estill-Voice-Training und gibt Einblick in die Herausforderungen und Erfolgserlebnisse ihrer doppelten Rolle als Gesangslehrerin und Gesangsschülerin.

Jetzt gibts Musikunterricht bei den Besten auch in Basel!

Per Heute sind schon über 20 fantastische Musikerinnen und Musiker in Basel parat, ihr Können im individuellen Musikunterricht, der Spass macht, mit dir zu teilen!

Du hast 100 Millisekunden für den ersten Eindruck

Wenn Bilder von Leuten online betrachtet werden, wird der erste Eindruck sogar mit noch viel weniger Information wie 'im richtigen Leben' gebildet.

Nina Reiters Tagebuch, Teil 1

Für Instrumentor berichtet Nina immer wieder aus ihrem Trainings-Alltag, erklärt die Idee hinter und ihre Begeisterung für Estill-Voice-Training und gibt Einblick in die Herausforderungen und Erfolgserlebnisse ihrer doppelten Rolle als Gesangslehrerin und Gesangsschülerin.

Warte nicht auf deine Motivation. Tue einfach, was zu tun ist!

Das Üben ist der Prototyp aller notwendigen Übel. Es wird sicher nicht von ungefähr kommen, dass die beiden Worte sich praktisch gleich schreiben.

Du willst kreativ sein? Dann lass (fast) nichts unversucht!

Kreativität scheint nichts zu sein, zu dem man sich entschliesst. Man kommt irgendwann einfach wieder zu sich und stellt fest, dass man gerade eine kreative halbe Stunde hatte.

Musikunterricht muss die Mauern zwischen Genres einreissen

Bei Instrumentor haben wir das Ziel, dir den besten Musikunterricht deines Lebens vermitteln zu können, und schwer vor, erheblich zur Brückenbildung zwischen musikalischen Kategorien beizutragen.

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